Siła sprawcza głosu wyborcy, a siła sprawcza głosu obywatela; prawo do mówienia; rozgłośniki, mikroevent polityczny; wielkopolskie i pleszewskie poczucie ciągłości historycznej.

komunikat i jego podstawa bytowa; znaczenie i interpretacja emocjonalna komunikatu; adresaci i zleceniodawcy obozowego napisu; infosfera; nastolatki i wyjątkowość Auschwitz

Gazowanie i spalanie – narzędzia ludobójstwa; o racjach i demiurgach ich istnienia; struktura państwowego zleceniodawcy; ludobójstwo jako kontynuacja polityki innymi środkami.

Panel medialny: po co publicznie wyrażać swą opinię? Adersat projektu: kto to jest? Antypotrzeba: pocisk karabinowy jest potrzebny postrzelonej osobie?

Młodzi zadają pytanie starszym; wstęp i zaproszenie Czytelników do praktycznego międzypokoleniowego dyskursu w próbie rozwiązywaniu problemu mieszkań dla młodych osób.

Polska myśl o kreatywności w walce i w pracy; blokady prawne i mentalne dla wynalazczości; o problemach technicznych i kosztach; o szanse młodych w Światowej Wojnie Domowej.

Domki jak z klocków lego; identyfikacja administracyjnej bariery dla innowacji; przedszkole przedsiębiorczości dla młodych; trzy ciągi problemów do rozwiązywania.

Ucieczka starszych pokoleń od odpowiedzialności za młodsze; o ekonomicznym mechanizmie zniechęcania do myślenia; most Jagiełły - budująca inspiracja myślenia innowacyjnego.

Relokacja pilotażowa i jej skala; kość słoniowa i imigranci; jedyne słuszne rozwiązanie? – kontrpropozycja dla Europy; format brukselki miarą niepowagi.

Rodzina jako podstawowa cząstka systemów społecznych; osobowe, normatywne i rzeczowe komponenty systemów terytorialnych; o normach społecznych

Wygaszanie a rewalidacja Polski; mieszkania i demokracja; polityczna brzytwa Ockhama; bankowy skok; dlaczego wojna, a nie walka? - wzmianka o dwóch Starszych Panach.

O warsztaty praktycznego i gospodarskiego myślenia dla młodych, by umieli się materialnie zagnieździć we własnym państwie, by nie czuli się w nim tylko czasowymi klientami.

Losowo poszkodowani i młodzi ludzie w pułapce społecznej; innowacyjność gospodarki i antysystemowość – jak pogodzić takie polityczne hasła?

Wybudować się w czasie studiów! - wyzwanie dla młodszych i starszych; gdzie udział młodych w nadrabianiu historycznych zaległości?

Cywilizacyjne zacofanie budownictwa mieszkaniowego jako efekt zacofania kultury politycznej; ciemna strona otwarcia granic; rozrachunki międzypokoleniowe.

Trzy człony tytułu nazywają trzy problemy artykułu. Wynik meczu już nazajutrz może okazać się nieaktualny a doping bezsensowny. Czy futbol to prosta gra?

Klasyfikacja: kibice i telekibice, kibice: na zabój, z wyboru, okolicznościowi, przelotni; pseudokibice: fizyczni i w białych rękawiczkach; przepis na piękną katastrofę

Dyletant i jego szanse na innowacyjność; potrzeba czynności i przedmiotu – „mieć i być” pod lupą; lista życzeń; czasoprzestrzeń mikrołazienki; prakseologiczna teoria względności?

Policyjny dekalog dla rodziców; Szkoła Bezpiecznego Internetu; złudność odgórnych gwarancji; rezerwy oddolnych inicjatyw.

Rzeczywistość archewirtualna, prewirtualna i wirtualna; świat medialny i wirtualny; scena publiczna naturalna i medialna; infosfera; epoki: druku, telewizji i Internetu.

Nauczanie matematyki i zarządzania czasem; gra w karty edukacyjną metaforą; starzy i młodzi - bunt mas po polsku; kompetencje miękkie i świetlica jako laboratorium doświadczeń.

Historyczna skala problemu; bezpieczeństwo narodowe i budownictwo awaryjne; dach sali sejmowej i Magma 2; wyzwanie z marsjańskich sfer; wóz Drzymały i szopa Deski.

Wokół zbiorowej niemożności; o ukrytych zagrożeniach; budownictwo modułowe; w stronę mieszkaniowego know-how dla pokolenia na walizkach.

Dwie decyzje, dwie listy ofiar; Papież i Generał – wymiana listów: Wybitny i Czcigodny Mężu!; USA kontra PRL – dogmat polityczny u źródeł tragedii; IPN na IPiBN.

Fizyczne podstawy magii teatru i kina - zmysłosfera; nadawca bezpośredni i pierwotny; o wiarygodności i odpowiedzialności; pieniądze, polityka i ciekawość w roli demiurgów

Przekaz niewerbalny i werbalny. Przekaz naturalny i medialny. Falowe i substancjalne środki przekazu jako przekazy. Światłosfera.

Globalizm i regionalizm a teatrzyk szkolny. Prawdziwy teatr w uczniowskich rękach.

Przyczynek do problemu relacji między polskimi tragediami narodowymi a wyobraźnią polityczną polskich elit. Jak przerobimy smoleńską lekcję?

Irański moralitet o wojnie i pokoju. Jak postawić Afganistan na nogi? Wielkomocarstwowa gra małymi narodami.

Kiedy polski wkład w upadek pojałtańskiego podziału świata zostanie doceniony? Czy w polityce można zrezygnować z usług rozumu? Czy można mówić o cudach?