Niedziela, 6 września 2015
poniedziałek, 24 sierpnia 2015
Portrety wybitnych ludzi. Część 3. Jak oczyszczono Nowy Świat
Część 1
Część 2
W tej części opowiem jak w rzeczywistości wyglądała rdzenna ludność Ameryki Północnej i Południowej, pokażę portrety przywódców indyjskich reprezentowanych przez rytowników zachodnioeuropejskich, pokażę w jaki sposób dokonano ludobójstwa rdzennej ludności Ameryki przeprowadzono i w jaki sposób wyeksportowano i przetopiono dobra materialne pozostałe po dawnej kulturze i wiele innych rzeczy?
Od razu więc przedstawię dwa ostatnie najciekawsze portrety z kolekcji Larmessina (poprzednie były omawiane w poprzednich częściach). Ponadto przed lekturą polecam przeczytać mój artykuł „Eldorado Ameryki Północnej” tym, którzy jeszcze go nie czytali.
Piątek, 21 sierpnia 2015
Zdjęcia Indian północnoamerykańskich z XIX wieku
Wkrótce ukaże się mój artykuł poświęcony sposobom oczyszczania terytoriów Ameryki Północnej, legendom o „siedmiu złotych miastach Kalifornii”, gdzie tubylcy zajmowali się masową produkcją złotej biżuterii i tak dalej. Ilość informacji jest ogromna, dlatego dla najprostszej pracy z nimi zamieszczam zdjęcia Indian z XIX wieku. Jest wiele plemion, prawie wszystkie zdjęcia są podpisane, reprezentowane są głównie plemiona Półwyspu Kalifornijskiego, Kalifornii i środkowych stanów USA. Nie przyglądałem się każdemu plemieniu, ich historii i siedliskom, ale na pewno się temu przyjrzę.
Środa, 19 sierpnia 2015
Antyczna Nikaragua
Przepraszam, ale nie mogę się powstrzymać... Pocztówki można kupić za 5-50 euro tutaj: http://www.delcampe.net/items?catLists[] =1592&lan..
Ci, którzy wszystko ukrywają, nie przestaną.
Ci, którzy wszystko ukrywają, nie przestaną.
Piątek, 14 sierpnia 2015
Portrety wybitnych ludzi. Część 2. Ten tajemniczy Wschód
Ostatnio, gdy coraz bardziej oczywiste stało się, że zwycięzcy nie raz przepisywali historię; Pojawiło się wiele osób, które nieustannie podkreślają, że „w Watykanie wszystko jest przed nami ukrywane, a to, co nie jest ukryte, jest spalane”. Oczywiście łatwiej jest powiedzieć, że prawdy nigdy nie poznamy, bo ktoś ją ukrywa, niż próbować ją odnaleźć.
Z mojej rozmowy ze znajomym:
Ja: A co z prawdą? Nie chcesz wiedzieć, jak to naprawdę działa?
Przyjaciel: Dlaczego? I tak nigdy się nie dowiesz. Nie warto nawet próbować. To nie nasza sprawa. Widzisz, życie jest takie, że trzeba być w nim zwycięzcą, znaleźć dobrą pracę, dużo zarabiać, utrzymać rodzinę. Musisz się kręcić. A życia nie wystarczy, aby szukać prawdy.
Przyjaciel: Dlaczego? I tak nigdy się nie dowiesz. Nie warto nawet próbować. To nie nasza sprawa. Widzisz, życie jest takie, że trzeba być w nim zwycięzcą, znaleźć dobrą pracę, dużo zarabiać, utrzymać rodzinę. Musisz się kręcić. A życia nie wystarczy, aby szukać prawdy.
Dlatego chcę pokazać na swoim przykładzie, jak jednym pragnieniem można znaleźć coś, o czym woleli milczeć, choć było na widoku. Aby to zrobić, ja, nie znając w ogóle francuskiego, a tym bardziej przeciętnego francuskiego, ale znając angielski, a także wiedząc o rodzinnych więzach łaciny, z której wywodzą się te dwa języki, z rosyjskim i mając trochę pomysłowości, z przy pomocy tłumacza Google udało mi się odkopać całe państwo z władcą, o którym obecnie niewiele wiadomo, czczonym w tym państwie bogiem słońca i jego powiązaniami z Egiptem; gdzie w Kambodży władca jest potomkiem Tamerlana i tak dalej. chodźmy!
Czytaj więcej na stronie: http://iskatel.info/portretyi-vyidayushhixsya-lyudej-chast-2.html
Czwartek, 6 sierpnia 2015
Informacje o Iskatelu
Strona skupiająca poszukiwaczy. Dołącz do poszukiwań naszej wspólnej przeszłości!
Środa, 5 sierpnia 2015
Portrety wybitnych ludzi. Część 1
Każdy podręcznik do historii współczesnej to przede wszystkim zbiór suchych informacji, dat, liczb, opisów, nazwisk, imion i tak dalej. A dla młodszego pokolenia, które się od nich uczy (w końcu poza historykami dorośli nie muszą znać swojej przeszłości – oni już odeszli w swoim czasie), trzeba jakoś tę suchość przedstawić w przystępnej dla nich formie młodzieńczą wyobraźnię. W tym celu w podręcznikach znajduje się ulubiony przedmiot nauki wszystkich „alternatyw” - są to zdjęcia. Zwykle są to obrazy olejne ilustrujące jakieś wydarzenie, zwykle pisane sto lat lub więcej od samego wydarzenia, a także malownicze portrety tych liter i cyfr, które nazywane są ludźmi, nie zwykłymi ludźmi, ale wybitnymi, którzy zostają uwiecznieni na zawsze na kartach historii świata. Pod pewnymi względami podręcznik do historii bardzo przypomina ogromne epitafium, coś w rodzaju „urodził się – zrobił coś wybitnego – umarł”. Z jednej strony niewiele jest informacji o tamtych czasach; skąpe fragmenty kronik i opisy współczesnych nie pozwalają w pełni opisać charakteru człowieka, czy był dobroduszny, czy często denerwował się drobiazgami, jak się rozwijał. duchowo i jaki był poziom jego rozwoju duchowego, jaki był jego światopogląd i tak dalej. Z drugiej jednak strony istnieje okres starożytności, który w skali czasu jest od nas oddalony o tysiące lat, niż ten sam okres średniowiecza, ale o którym paradoksalnie wiadomo znacznie więcej informacji niż o średniowieczu. okres. Pojawia się naturalne pytanie – dlaczego tak jest? Czy w starożytności zapisywano informacje dokładniej? A w średniowieczu nagle ustały – mówią, że nie było na to czasu, średniowiecze, czerwonka, zaraza i tak dalej?
Ale opis życia danej osoby to jedno, jej portret to druga rzecz, która czasami może powiedzieć znacznie więcej niż jakiekolwiek dowody. W końcu każdy obraz to obraz, który można mocno utkwić w głowie i trudno będzie go stamtąd wydostać. Dzisiaj porozmawiamy o wiarygodności portretów wybitnych ludzi z XVI-XVII-XVIII wieku, czyli okresu odległego od nas według standardów czasu ziemskiego przez nieznacznie krótki okres czasu i o którym to wydaje się, że historycy powinni wiedzieć prawie wszystko. Więc chodźmy.
Czytaj więcej na stronie: http://iskatel.info/portretyi-vyidayushhixsya-lyudej.-chast-1.html
wtorek, 28 lipca 2015 r
Wojna w starożytnym Petersburgu. Część 2
P: Gdzie ludzie spodziewali się ataku, jeśli nie od siebie? Od tych, których dzisiaj nazywamy Europą?
O2: W ogóle niczego nie oczekiwali od Ziemian. Byli zamożni.
P: Ludzie się przygotowywali? Jak powiedziałeś, ich obrona została naruszona?
O2: Ich miasto było przykryte kopułą. Kopuła została zbudowana przy pomocy magii i wiedzy. Bardzo potężny. Nikt na ziemi nie byłby w stanie go zniszczyć.
O4: Z jakiegoś powodu widzę tę kopułę nad miastem. Wciąż go widzę, on nadal istnieje.
P: Zapytajmy, jak długo kopuła była instalowana? Na jak długo był projektowany?
O4, O3, O2, O1: Tak. Powiedział, że nawet teraz ta kopuła nad Petersburgiem istnieje, ale nie jest już tak mocna jak kiedyś. Jak mgła. Zamknięty przed negatywnymi wpływami, po prostu śpi.
O2: W ogóle niczego nie oczekiwali od Ziemian. Byli zamożni.
P: Ludzie się przygotowywali? Jak powiedziałeś, ich obrona została naruszona?
O2: Ich miasto było przykryte kopułą. Kopuła została zbudowana przy pomocy magii i wiedzy. Bardzo potężny. Nikt na ziemi nie byłby w stanie go zniszczyć.
O4: Z jakiegoś powodu widzę tę kopułę nad miastem. Wciąż go widzę, on nadal istnieje.
P: Zapytajmy, jak długo kopuła była instalowana? Na jak długo był projektowany?
O4, O3, O2, O1: Tak. Powiedział, że nawet teraz ta kopuła nad Petersburgiem istnieje, ale nie jest już tak mocna jak kiedyś. Jak mgła. Zamknięty przed negatywnymi wpływami, po prostu śpi.
Wojna w starożytnym Petersburgu. Część 1
P: Sformułujmy pytanie precyzyjnie: 1694 rok n.e., 9 lutego. Jesteś przed Ermitażem. Co widzisz?
O2: Trwa śnieżyca, nie ma dachu.
O4: Mam wrażenie, że w ogóle nic tam nie ma.
O2: Ruiny, jakby fundamenty były stare.
O1: Widzę kolumnę. Nie ma góry.
O3: Widzę trawę przebijającą się przez coś. Widzę kolumnę, jest zaokrąglona, jak stojak na filary.
P: Czy ktoś widzi jakichś ludzi?
O4: Widzę kilku chłopów. W jakichś krótkich futrach, owczej skórze czy czymś takim. W czapkach, na saniach. Konie.
O1: Widzę szare. Szukają czegoś.
P: Zapytaj Strażnika, czego tam szukają Szarzy.
O1: Szukają wejścia na dół. Mówią, że na dole są skarby i wiedza.
P: Czy Szarzy znaleźli skarb?
O2: Trwa śnieżyca, nie ma dachu.
O4: Mam wrażenie, że w ogóle nic tam nie ma.
O2: Ruiny, jakby fundamenty były stare.
O1: Widzę kolumnę. Nie ma góry.
O3: Widzę trawę przebijającą się przez coś. Widzę kolumnę, jest zaokrąglona, jak stojak na filary.
P: Czy ktoś widzi jakichś ludzi?
O4: Widzę kilku chłopów. W jakichś krótkich futrach, owczej skórze czy czymś takim. W czapkach, na saniach. Konie.
O1: Widzę szare. Szukają czegoś.
P: Zapytaj Strażnika, czego tam szukają Szarzy.
O1: Szukają wejścia na dół. Mówią, że na dole są skarby i wiedza.
P: Czy Szarzy znaleźli skarb?
Subskrybuj: Wiadomości (Atom)
Całkowita liczba odsłon strony
O mnie
Wesprzyj poszukiwania
Popularne posty
Skróty
Absurd (2) Antygrawitacja (1) Starożytność (5) Architektura (20) Afryka (1) Balet (1) Bogowie (1) Wielkość Przodków (12) Wieczność (2) Wojna (1) Sabotaż (1) Złe rady (1) ) Przyszłość (1) Praktyka duchowa (1) Europa (1) Konspiracja (1) Gwiezdne wojny (1) Gwiazdy (2) Zomboyashchik (1) Zomboyashchik O czułym punkcie (1) Jak to się robi? ( 1 ) Kamyczki ( 1 ) Kijów ( 2 ) Chiny ( 1 ) Książki ( 1 ) Kolekcja ( 5 ) Kto zbudował miasta? (15) Macedoński (1) Megality (1) Mój kraj oszalał (5) Muzyka (5) Dziedzictwo (1) Niezwykłe (9) O bolesnych sprawach (1) Pomniki (1) Fałszerstwo (1) Podświadomość (1) Przydatne ( 1) Mur wielokątny (2) Konfrontacja (1) Przeszłość (6) Rosja (1) Ukrywanie wiedzy (1) Energia słoneczna (2) Teorie (1) Technologie (4) Troja (1) Struktura świata (1) Chruszczow (1) Energia elektryczna (10) Południe-Północ (2) Atak nuklearny (1)
Subskrybować!
Glob
Bunt
Udział
Tekst oryginalny
Oceń to tłumaczenie
Twoja opinia pomoże ulepszyć Tłumacza Google
W tej witrynie są dostępne pliki cookie, których Google używa do udostępniania usług i analizy ruchu. Prosimy o kontakt ć nadużycia i na nie reagować.Dowiedz się więcej rozumiejąc