We All Fit Together (Kita Semua Cocok Bersama)
“Our school Welcome sign is looking old and faded.” Ms. Ryder pointed up at the old wall painting. “It’s our turn to do something new and bright.”
“ Tanda selamat datang sekolah kita terlihat tua dan pudar. ” Ms. Ryder menunjuk ke lukisan dinding tua itu. “ Sekarang giliran kita untuk melakukan sesuatu yang baru dan cerah. ”
The children sat around Ms. Ryder in a circle. They all looked up at the Welcome picture, now dull and not looking welcoming at all.
Anak-anak duduk di sekitar Ms. Ryder dalam lingkaran. Mereka semua memandang gambar selamat datang, yang sekarang membosankan dan tidak tampak ramah sama sekali.
“Let’s collect some ideas.” Ms. Ryder stood up, the children started to think.
“ Mari kita kumpulkan beberapa ide. ” Ms. Ryder berdiri, anak-anak mulai berpikir.
“Let’s just do a new Welcome sign in bright colours.” Ella beamed.
“ Mari kita buat tanda Selamat Datang baru dalam warna-warna cerah. ” Ella berseri-seri.
Ms. Ryder smiled. “Nice idea, but I was thinking that we could paint a big picture about all you children, something a bit more special.”
Ms. Ryder tersenyum. “ Ide yang bagus, tapi saya berpikir bahwa kita bisa melukiskan gambaran besar tentang kalian semua, sesuatu yang sedikit lebih istimewa. ”
“A giant heart with all our names in it.” Sara smiled.
“ Hati raksasa dengan semua nama kita di dalamnya. ” Sara tersenyum.
“Why a heart? Why not a giant dragon with all our faces.” Ali joined in.
“ Kenapa hati? Kenapa bukan naga raksasa dengan semua wajah kita. ” Ali bergabung.
“All our hands in lots of colours, they’ve got that my sister’s nursery school.” Carlos grinned.
“ Semua tangan kita dalam banyak warna, mereka punya itu di sekolah penitipan adik perempuan saya. ” Carlos menyeringai.
“A unicorn in rainbow colours, I’ve seen that, too.” Mia nodded.
“ Unicorn dalam warna pelangi, saya juga pernah melihatnya. ” Mia mengangguk.
“Sport.” Tiger joined in. “We do lots of sport, let’s have an enormous picture with all kinds of sports.”
“ Olahraga. ” Tiger bergabung. “ kita melakukan banyak olahraga, mari kita memiliki gambar yang sangat besar dengan semua jenis olahraga. ”
“Your ideas are all so good.” Ms. Ryder nodded. “We’ll have to write them all down to pick the best.”
“ Ide-ide kalian semuanya sangat bagus. ” Ms. Ryder mengangguk. “ Kita harus menuliskan semuanya untuk memilih yang terbaik. ”
“The Earth, with people all over it.” Mattie was thoughtful.
“ Bumi, dengan orang-orang di atasnya. ” Mattie bijaksana.
“Fair play, no bullying or nasty things. A great big rainbow and we can all write things on it.” Nik spoke carefully.
“ Permainan yang adil, tidak ada perundungan atau hal-hal buruk. Pelangi besar yang hebat dan kita semua bisa menulis semuanya. ” Nik berbicara dengan hati-hati.
But then Eliza joined in. “It’s a puzzle, how can we all join in and paint a picture. We’ve all got different ideas.”
Tapi kemudian Eliza bergabung. “ Ini adalah teka-teki, bagaimana kita semua bisa bergabung dan melukis gambar. Kita semua punya ide berbeda. ”
“Yes.” Arnie agreed. “We don’t all fit together with our ideas. We’ve all got ideas, but how can they fit together?”
“ Ya. ” Arnie setuju. “ Kita semua tidak bisa memasukkan semua ide-ide kita. Kita semua punya ide, tetapi bagaimana mereka bisa cocok bersama? ”
Ms. Ryder smiled and raised her hand for them all to listen. “That’s it! We all have different ideas, but we all fit together and want to paint a big picture. Like Eliza says, it’s just like a giant puzzle.”
Ms. Ryder tersenyum dan mengangkat tangannya agar mereka semua mendengarkan. “ Itu dia! Kita semua memiliki ide yang berbeda, tetapi kita semua cocok bersama dan ingin melukis gambaran besarnya. Seperti kata Eliza, itu seperti teka-teki raksasa. ”
The next day, Ms. Ryder showed the group an idea. “Let’s paint a giant puzzle in the brightest colours. We all fit together, but we are all a bit different.”
Keesokan harinya, Ms. Ryder menunjukkan kepada kelompok itu sebuah ide. “ Mari kita lukis puzzle raksasa dengan warna-warna paling cerah. Kita semua cocok bersama, tetapi kita semua sedikit berbeda. ”
And that’s what they did. But first they had to wash off the old Welcome – that was real hard work.
Dan itulah yang mereka lakukan. Tapi pertama-tama mereka harus menghapus selamat datang lama – itu adalah kerja keras yang nyata.
Then, they spread out old papers, got aprons, even made newspaper hats for splashes, and there were plenty.
Kemudian, mereka membentangkan kertas-kertas lama, mendapat celemek, bahkan membuat topi koran untuk percikan, dan ada banyak.
They set to work, getting the big wall ready for action. They were ready to paint the giant jigsaw puzzle. The ‘Puzzle’ was very big with lots of pieces, all the puzzle fitted together, but there was a space all around.
Mereka mulai bekerja, menyiapkan tembok besar untuk bertindak. Mereka siap melukis puzzle raksasa. ‘ Puzzle ’ sangat besar dengan banyak potongan, semua puzzle dipasang bersama, tetapi ada ruang di sekitar.
“For our names?” Carlos asked.
“ Untuk nama kita? ” Carlos bertanya.
“What a good idea Carlos, for ALL our names, and, for all the children in our school.” Ms. Ryder was having fun.
“ Ide yang bagus Carlos, untuk SEMUA nama kita, dan, untuk semua anak di sekolah kita. ” Ms. Ryder sedang bersenang-senang.
The paints got mixed, a few got spilled.
Catnya tercampur, beberapa tumpah.
“We want so many colours.” Eliza smiled. “We are so many different kids, so, we all want to be in our puzzle. Red and blue and green, that’s not enough for all of us.”
“ Kita ingin begitu banyak warna. ” Eliza tersenyum. “ Kita terdiri dari banyak anak yang berbeda, jadi, kita semua ingin berada dalam teka-teki kita. Merah, biru, dan hijau, itu tidak cukup bagi kita semua. ”
Ms. Ryder agreed and the children learned to mix as many colours as there were kids at school! They had a long line of old glass jars, and good thick paint brushes. Red, blue, green, yellow, orange, pink, purple, brown. They learnt new colours, too – Indigo, Scarlett, Apple Green, Sapphire Blue, Canary Yellow, Crimson Red, Fern Green, Electric Blue and Amber Orange.
Ms. Ryder setuju dan anak-anak belajar mencampur warna sebanyak anak-anak di sekolah! Mereka memiliki baris panjang toples kaca tua, dan kuas cat tebal yang bagus. Merah, biru, hijau, kuning, oranye, merah muda, ungu, coklat. Mereka belajar warna-warna baru, juga – Indigo, Scarlett, Apple Green, Sapphire Blue, Canary Yellow, Crimson Red, Fern Green, Electric Blue dan Amber Orange.
“How can there be so many different colours?” Jackson asked.
“ Bagaimana bisa ada begitu banyak warna berbeda? ” Jackson bertanya.
“Like there are so many different children, with different looks, ideas, languages, talents and personalities.” Ms. Ryder explained.
“ Seperti ada begitu banyak anak yang berbeda, dengan penampilan, ide, bahasa, bakat, dan kepribadian yang berbeda. ” Ms. Ryder menjelaskan.
Ali spilled his crimson paint jar.
Ali menumpahkan toples cat merahnya.
“Look what’ve done.” Eliza pointed at the blob of red paint on the floor and splashes of her yellow paint dropped onto the blob. Ali mixed the two colours before he cleaned it up.
“ Lihat apa yang telah dilakukan. ” Eliza menunjuk ke gumpalan cat merah di lantai dan percikan cat kuningnya jatuh ke gumpalan. Ali mencampur dua warna sebelum dia membersihkannya.
“Wow, that’s cool, it’s a bright cool orange.”
“ Wow, itu keren, itu oranye dingin yang cerah. ”
The children looked down.
Anak-anak melihat ke bawah.
“Ali’s Orange, a cool new colour.”
“ Ali's Orange, warna baru yang keren. ”
They all whooped, and Ali’s Orange was a new puzzle fit.
Mereka semua berteriak, dan Ali's Orange adalah teka-teki baru.
Eliza’s ‘Pink Puff’ got mixed. Pablo’s ‘Pizza Red’ got mixed. Arnie’s ‘Yellow Hot Mustard’ got mixed. Mia’s ‘Ghostly Green’ got mixed. And day by day the puzzle wall got better.
Eliza ‘ Pink Puff ’ bercampur. ‘ Pizza Red ’ Pablo tercampur. Arnie ‘ Yellow Hot Mustard ’ bercampur. ‘ Ghostly Green ’ Mia tercampur. Dan hari demi hari dinding puzzle menjadi lebih baik.
The children wanted as many colours as possible in their new picture. They all mixed and invented new colours.
Anak-anak menginginkan warna sebanyak mungkin dalam gambar baru mereka. Mereka semua bercampur dan menemukan warna-warna baru.
“They aren’t all bright, but they all fit together, just like us.”
“ Mereka tidak semuanya cerah, tetapi mereka semua cocok bersama, sama seperti kita. ”
The children stood back and were very pleased and proud with the new picture.
Anak-anak mundur dan sangat senang dan bangga dengan foto baru itu.
“Apple pie green is my very new favourite.” Eliza smiled.
“ Apple pie green adalah favorit saya yang sangat baru. ” Eliza tersenyum.
“But it isn’t quite finished yet.” Ms. Ryder told them and put up a ladder. “This is for the brave ones.”
“ Tapi itu belum selesai. ” Ms. Ryder memberi tahu mereka dan menaiki tangga. “ Ini untuk yang berani. ”
At the top, she sketched, ‘We All Fit Together’ in curly letters. “Who will start?” She held up the red paint pot. “We’ll all hold the ladder, who wants to be first?”
Di bagian atas, dia membuat sketsa, ‘ Kita Semua Cocok Bersama ’ dalam huruf melengkung. “ Siapa yang akan memulai? ” Dia mengangkat pot cat merah. “ Kita semua akan memegang tangga, siapa yang ingin menjadi yang pertama? ”
It wasn’t so easy, it was high up, but the brave ones each did a letter. It was a bit like a word rainbow with red, yellow, blue, green and purple.
Itu tidak begitu mudah, itu tinggi, tetapi yang berani masing-masing menuliskan huruf. Itu agak seperti kata pelangi dengan merah, kuning, biru, hijau dan ungu.
The amazing Puzzle Picture needed a few days to dry out. All the school pupils stopped to take a look.
Gambar Teka-teki yang menakjubkan membutuhkan beberapa hari untuk mengering. Semua murid sekolah berhenti untuk melihatnya.
“Cool.”
“ Keren. ”
“Fantastic”
“ Fantastis ”
“Wow, look at that.”
“ Wow, lihat itu. ”
But, then came the day that Ms. Ryder and all the other teachers told them.
Tetapi, kemudian datanglah hari ketika Ms. Ryder dan semua guru lainnya memberi tahu mereka.
“We are all different, but, we all fit together. Our Big Picture is waiting for each of you to write
your names all around the edge. Neat and nice. Can you all do that?”
“ Kita semua berbeda, tetapi, kita semua cocok bersama. Big Picture kita sedang menunggu Anda masing-masing untuk menulis nama Anda di sekitar tepi. Rapi dan bagus. Bisakah kalian semua melakukan itu? ”
A mighty whooping cheer went through the school. Over the next days, each class were so ‘neat and nice’ writing their names – Carlos, Emma, Jake, Ali, Jackson, Fatima, Deniz, Manuela, Pablo, Lucia, Grace- the list was long, each in turn, and, oh so very neat! Ms. Ryder told her art group,
Sorakan keras yang kuat melewati sekolah. Selama hari-hari berikutnya, setiap kelas begitu ‘ rapi dan bagus ’ menulis nama mereka – Carlos, Emma, Jake, Ali, Jackson, Fatima, Deniz, Manuela, Pablo, Lucia, Grace- daftarnya panjang, masing-masing pada gilirannya, dan, oh sangat rapi! Ms. Ryder memberi tahu kelompok seninya,
“Wouldn’t you just know it. We’ve got another job to do. The long dark corridor near the sports hall needs a Big Picture.”
“ Bukankah Kalian baru tahu itu. Kita punya pekerjaan lain untuk dilakukan. Koridor gelap yang panjang di dekat aula olahraga membutuhkan Big Picture. ”
“I knew it.” Tiger whooped out mighty loud, his fist in the air. “We get to do sports paintings at last! Kids running, jumping, kicking balls…”
“ Saya tahu. ” Tiger berteriak keras-keras, tinjunya di udara. “ Akhirnya kita bisa membuat lukisan olahraga! Anak-anak berlari, melompat, menendang bola ... ”
Ms. Ryder shook her head and laughed. “Clever idea Tiger, it fits, it really does!”
Ms. Ryder menggelengkan kepalanya dan tertawa. “ Gagasan pintar Tiger, sangat cocok, benar-benar cocok! ”