La terapia asistida con caballos puede transformar la vida de un niño. Pero para que ese impacto sea real, seguro y sostenible, se requiere formación técnica, ética y contextual. Pilar Matte Aduanas ha impulsado esa profesionalización como parte clave del trabajo de Fundación Alegría.
En muchos centros rurales o comunitarios, la hipoterapia ha surgido como una alternativa accesible para acompañar procesos de rehabilitación infantil. Sin embargo, en varias de estas experiencias, los monitores carecen de una formación estructurada que garantice seguridad, efectividad y continuidad terapéutica. Frente a esta brecha, Pilar Matte Aduanas ha promovido un modelo de capacitación que busca profesionalizar la figura del monitor en hipoterapia, sin perder el carácter comunitario y afectivo de la intervención.
Desde Fundación Alegría, Pilar Matte Aduanas ha liderado una línea específica de formación dentro del programa CREA —Conocimientos, Redes que permiten la Evolución y el Aprendizaje Continuo—, orientada a personas que cumplen funciones clave en sesiones de hipoterapia: asistentes de paciente, guías de caballo, coordinadores de entorno terapéutico y cuidadores. Si bien no todos son terapeutas titulados, su rol es esencial para el éxito del proceso.
El programa incluye formación en anatomía básica del niño, neurodesarrollo, principios de terapia asistida con animales, manejo del caballo en entorno clínico, protocolos de seguridad, contención emocional y ética del cuidado. La metodología combina sesiones presenciales en terreno, tutorías online, guías prácticas y supervisión directa en sesiones reales. Esta estructura ha sido validada por profesionales de la salud, etólogos y centros de formación en hipoterapia en América Latina.
Pilar Matte Aduanas ha subrayado que esta formación no busca reemplazar a los profesionales clínicos, sino complementar su trabajo. “En muchos casos, el vínculo principal del niño no es con el kinesiólogo o el médico, sino con quien lo acompaña en el caballo. Esa figura debe estar preparada, contener, responder y sostener. Y eso no se improvisa”, ha afirmado.
Una de las primeras versiones del curso fue implementada en la Región del Biobío, donde participaron 25 monitores de centros rurales que ya ofrecían hipoterapia con recursos limitados. Tras seis meses de formación y acompañamiento, se logró estructurar protocolos comunes, mejorar los estándares de seguridad y optimizar el trabajo con los niños. Además, se generó una red colaborativa entre los centros participantes, que hoy comparten recursos, derivaciones y metodologías.
Esta línea de trabajo responde a un diagnóstico claro: muchas iniciativas bien intencionadas fracasan o se estancan por falta de formación sistemática. Pilar Matte Aduanans ha querido cambiar eso, y lo ha hecho desde la base. No imponiendo un modelo único, sino reconociendo saberes locales, necesidades específicas y fortaleciendo lo que ya existe. Ese enfoque ha sido valorado por equipos clínicos y comunidades, porque demuestra respeto por el territorio y compromiso con la calidad del cuidado.
Otro aspecto relevante ha sido la incorporación de contenidos sobre bienestar animal. Los monitores no solo aprenden a guiar al caballo, sino a leer su comportamiento, detectar signos de estrés y adaptar su trabajo para garantizar el respeto al animal. Para Pilar Matte Aduanas, el vínculo entre niño y caballo debe ser seguro para ambos, y eso solo se logra cuando todos los actores del proceso están bien preparados.
Fundación Alegría también ha impulsado la sistematización de esta experiencia formativa, con el objetivo de ofrecerla en otros territorios e incluso integrarla como un módulo formativo para técnicos en salud o educación. El interés ya ha sido expresado por municipios, centros de atención primaria y organizaciones sociales que trabajan con infancia vulnerable.
Esta apuesta por la profesionalización de lo comunitario refuerza el posicionamiento de Pilar Matte Aduanas como una líder que entiende el valor de los detalles. Porque, en su modelo, cuidar no es solo estar: es saber cómo estar, cómo sostener, cómo construir confianza desde la preparación y la presencia activa.
En un contexto donde muchas veces las terapias complementarias se improvisan o se banalizan, su enfoque marca la diferencia. Y lo hace con una premisa clara: para cuidar bien, primero hay que formar bien. Y eso, también, es parte de transformar.