Rozwój niemowlaka - ważny link.

http://fizjoterapeutasanok17.over-blog.com/2019/12/bol-miedzy-lopatkami-sprawdz-tutaj.html jakby wczoraj te emocje które mną targały kiedy za pierwszym razem zostałem ojcem- ekscytacja poplątana z niewielką ilością wątpliwości. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z innej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- masę pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się wtedy zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie opinii ludzi których uważasz za fachowców. Pytasz położnej jak często myć dziecko, a ona mówi, że jedni to kąpią codziennie, drudzy co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i w jakich ilościach- to twierdzi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Myślę więc, iż dla świeżych rodziców niesłychanie istotne jest wiedzieć jak rozwija się małe dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta wiedza powinna być w większym stopniu powszechna.
Nie zapomnij jednak, że wiedza gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i przeważnie obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną umiejętność. Pamiętajcie także, iż jeśli dziecko jest wcześniakiem to trzeba dobrze ustalić właściwy miesiąc rozwoju.
Umiejętności malucha w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-bobas staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa główkę prosto wobec tułowia. Problemem który możesz dostrzec jest to, że główka skręcona jest cały czas w jedną stronę, bądź jedno ucho jest bezustannie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zacznie obracać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może okoliczność gdy maluch nie skręca główki w jedną stronę - jeśli w chwili zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem bobas nie skręca główki lub jakość owego skrętu okazuje się być kompletnie różna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach ujrzysz, że raz za razem przyzwoiciej radzi sobie w trzymaniu główki. Wówczas gdy starsze dziecko nie ma zdolności stabilnie utrzymać główki, należy ją utrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie .
Ręce.
-dziecko poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, jaka w późniejszym etapie życia jest dla niego wielokrotnie odniesieniem. fizjoterapia sanok zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie rzeczy wyłącznie jedną dłonią, lub jedna ręka pełni wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
Kończyny dolne coraz to częściej podciągane są do góry, wpierw bobas chce dotykać kolan, a dalej stóp. Noworodek uczy się w ten sposób swojego własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak wykonywać na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, wtedy pobudza, rozwija i ćwiczy mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana w bok i usiłować przyciągać stopy do buzi. Wypada podkreślić, iż deficyt aktywności mięśnie brzucha w dalszym okresie może mieć wiele złych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich dziecko przeprowadza określoną czynność w inny sposób niżeli wszystkie bobasy - czy to coś negatywnego ? Otóż warto się zastanowić z jakiej przyczyny wykonuje to odmiennie ? Bowiem jeśli dziecko posiada zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z pewnego względu go omija- to coś się musiało stać. Gdy niemowle w czasie pełzania używa jednej nogi, a drugą ciągnie- to prawdopodobnie część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma harmonijnego napięcia. W przypadku gdy to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niebezpieczne następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W momencie każdego ruchu ręka, czy nogą do mózgu noworodka - a konkretnie do kory ruchowej- biegnie sygnał, że tenże ruch nastąpił. Wobec tego „prawidłowy” rozwój ruchowy gwarantuje również prawidłowy progres mózgu malucha.
Kto powinien być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały by straszyć rodziców, a conajwyżej w zamysle zwiększenia świadomości rodziców ! Uporczywe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która szczególnie jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do poprawnego wzrostu najbardziej ?
Badania demonstrują, że mimo dużej liczby rozbieżności potężne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet bobasy , które w wyniku różnych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
https://penzu.com/p/dd5144cf , nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !