Rozwój niemowlaka - ciąg dalszy.

Pamiętam jakby wczoraj te emocje jakie mną kierowały jak po raz pierwszy zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z niewielką ilością obaw. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z drugiej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- sporo pytań co robić w danych momentach, co będzie robiło dziecko i jak się wówczas zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam posiadać wiedzę, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie doświadczeń ludzi których uważasz za fachowców. Zadajesz pytanie położnej jak często myć dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to kąpią codziennie, inni ludzie co dwa dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz jak często karmić i ile- to mówi, że różnie jedni to tak, a inni tak…
Jestem zdania, że dla młodych rodziców niesłychanie znaczące jest rozumieć jak rozwija się noworodek, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów nauka powinna być w większym stopniu powszechna.
Pamiętaj jednak, że wiadomość pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są procentowo i przeważnie zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło konkretną zdolność. Pamiętajcie też, że jeśli noworodek jest wcześniakiem to powinno się poprawnie zdefiniować odpowiedni miesiąc rozwoju.
Zdolności maluszka w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-dziecko jest się coraz bardziej symetryczny -układa głowę prosto wobec tułowia. Problemem który to potrafisz zaobserwować zdaje się być to, że głowa skręcona jest cały czas w jedną stronę, czy jedno ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-bobas zaczyna skręcać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może sytuacja kiedy maluch nie obraca głowy w jedną stronę - jeżeli podczas zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem bobas nie skręca główki lub jakość takiego skrętu wydaje się być kompletnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zobaczysz, że raz za razem poprawniej radzi sobie w trzymaniu głowy. Wówczas gdy starsze dziecko nie jest w stanie stabilnie utrzymać główki, należy ją stabilizować, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-dziecko poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, jaka w dalszym etapie życia będzie dla niego często odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie zabawki wyłącznie jedną ręką, czy jedna ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
Kończyny dolne jeszcze częściej unoszone są do góry, wpierw maluch rozpoczyna dotykać kolan, a w następnej kolejności stóp. Nemowle uczy się w ten sposób swojego własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak czynić na parę sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wtedy aktywizuje, usprawnia i ćwiczy mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i usiłować pociągać stopy do buzi. Powinno się zauważyć, iż niedobór czynności mięśnie brzucha w dalszym okresie może mieć mnóstwo złych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich dziecko robi konkretną czynność odmiennie niżeli wszystkie dzieci - czy to coś złego ? A więc powinno się zastanowić z jakiego powodu wykonuje to innym sposobem ? https://www.goodreads.com/topic/show/20945478-sprawd-to---odstaj-ca-opatka-u-twojego-dziecka?tab=author jeżeli dziecko posiada zaprogramowany precyzyjny rozwój- a z jakiegoś powodu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeżeli dziecko w trakcie pełzania korzysta z jednej kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to być może część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma poprawnego napięcia. http://b3.zcubes.com/v.aspx?mid=2330357 to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to szkodliwe następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W trakcie każdego ruchu ręka, czy nogą do mózgu dziecka - a konkretnie do kory ruchowej- biegnie sygnał, że ten ruch nastąpił. Zatem „prawidłowy” rozwój ruchowy uzupełnia także właściwy rozkwit mózgu noworodeka.
Kto powinien być szczególnie wyczulony ?
https://www.file-upload.com/7iw89pnn2i6e te nie powstały ażeby straszyć ludzi, a conajwyżej w celu zwiększenia świadomości rodziców ! Bezustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która to w szczególności jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego rozwoju w największym stopniu ?
Badania mówią, że pomimo wielu rozbieżności duże znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet dzieci , które w wyniku rozmaitych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- gdy poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !