Rozwój niemowlaka - kliknij po więcej.

Pamiętam jakby wczoraj te emocje jakie mną kierowały jak za pierwszym razem zostałem ojcem- ekscytacja poplątana z nutką obaw. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z drugiej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- tysiące pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się w owym czasie zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam mieć pojęcie, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie rad ludzi których uważasz za specjalistów. Zadajesz pytanie położnej kiedy kąpać dziecko, a ona mówi, że niektórzy to myją codziennie, pozostali co 2 dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i w jakich ilościach- to mówi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Myślę więc, iż dla świeżo upieczonych rodziców bardzo istotne jest posiadać wiedzę jak rozwija się noworodek, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta wiedza powinna być w większym stopniu dostępna.
https://www.evernote.com/shard/s383/sh/ac1e301e-737f-4921-a74a-1a900d179b5c/f78a0fa0c7224e2d283010309f312f4e , że wiedza pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i z reguły zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie także, że gdy noworodek jest wcześniakiem to należy stosownie określić stosowny miesiąc rozwoju.
Umiejętności dziecka w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-bobas jest się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto względem tułowia. Problemem który to możesz wychwycić będzie to, że główka skręcona jest ciągle w jedną stronę, czy jedno ucho jest stale bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
fizjoterapeuta sanok bobas zaczyna obracać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. fizjoterapeuta sanok wzbudzić może stan rzeczy wówczas gdy maluch nie obraca główki w jedną stronę - jeżeli w momencie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem bobas nie skręca główki lub jakość owego skrętu jest kompletnie różna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach ujrzysz, że raz za razem poprawniej radzi sobie w trzymaniu głowy. Jeśli starsze dziecko nie potrafi stabilnie utrzymać główki, należy ją utrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze głowy.
Ręce.
-noworodek przez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która w późniejszym etapie życia jawi się być dla niego nieustająco odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki wyłącznie jedną ręką, czy też 1 ręka posiada wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi jeszcze częściej unoszone są do góry, w pierwszej kolejności bobas zaczyna dotykać kolan, a dalej stóp. Nemowle uczy się w ten sposób swojego własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim przypadku aktywizuje, poprawia i ćwiczy mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i starać się pociągać stopy do buzi. Powinno się podkreślić, iż niedostatek czynności mięśnie brzucha w późniejszym czasie może mieć multum złych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich noworodek wykonuje określoną czynność inaczej aniżeli wszystkie maluchy - czy to coś negatywnego ? Otóż należy się zastanowić po co robi to inaczej ? Bowiem jeżeli noworodek ma zaprogramowany precyzyjny rozwój- a z pewnego względu go omija- to coś się musiało stać. Jeżeli niemowle w czasie pełzania używa 1 nogi, a drugą ciągnie- to prawdopodobnie część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma harmonijnego napięcia. Jeżeli to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niebezpieczne skutki.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W momencie każdego ruchu rączką, czy nóżką do mózgu malucha - a dokładnie do kory ruchowej- dociera sygnał, iż ten ruch nastąpił. Tym samym „prawidłowy” rozwój ruchowy uzupełnia także poprawny wzrost mózgu noworodeka.
Kto powinien być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały ażeby straszyć świeżo upieczonych rodziców, a jedynie w zamiarze powiększenia świadomości rodziców ! Nieustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która to szczególnie jest wystawiona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego wzrostu najbardziej ?
Badania demonstrują, że mimo dużej liczby rozbieżności olbrzymie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet bobasy , które w wyniku rozmaitych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !