Więcej bonusów o rozwoju niemowlaka.

Pamiętam emocje jakie mną kierowały jak pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z nutką wątpliwości. Z jednej strony jesteś ogromnie szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- masę pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się w owym czasie zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam mieć pojęcie, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie rad ludzi których uważasz za zawodowców. Pytasz położnej kiedy kąpać dziecko, a ona mówi, że niektórzy to myją regularnie, inne osoby co parę dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i ile- to twierdzi, że przeróżnie jedni to tak, a inni tak…
Jestem zdania, że dla świeżo upieczonych rodziców bardzo ważne jest zdawać sobie sprawę jak rozwija się malutkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Taka informacja powinna być więcej powszechna.
Nie zapominaj jednak, że wiadomość gatunku „typowy rozwój dziecka” definiowane są procentowo i często zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną zdolność. Pamiętajcie też, iż jeśli noworodek jest wcześniakiem to trzeba stosownie zdefiniować prawidłowy miesiąc rozwoju.
Umiejętności małego w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-noworodek jest się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto względem tułowia. Problemem jaki możesz uchwycić wydaje się to, że głowa skręcona jest ciągle w jedną stronę, lub 1 ucho jest stale bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, zaś po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zacznie obracać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może stan rzeczy wówczas gdy bobas nie obraca główki w jedną stronę - jeśli w momencie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem bobas nie skręca główki lub jakość tego skrętu jest zupełnie inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zobaczysz, że raz za razem poprawniej radzi sobie w trzymaniu głowy. Kiedy starsze dziecko nie ma umiejętności stabilnie utrzymać główki, trzeba ją utrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie .
Ręce.
-dziecko poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, jaka w późniejszym etapie życia jawi się być dla niego nieustająco odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie zabawki tylko i wyłącznie jedną ręką, bądź jedna ręka posiada wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
https://squareblogs.net/rehabilitacja-sanok73/zwyrodnienia-kregoslupa-zerknij-tutaj coraz częściej unoszone są do góry, na wstępie bobas zaczyna dotykać kolan, a później stóp. Noworodek uczy się w ten sposób swojego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim razie stymuluje, poprawia i ćwiczy mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i próbować przyciągać stopy do buzi. Trzeba odnotować, iż brak aktywności mięśnie brzucha w dalszym czasie może mieć wiele złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Czasem słyszę od znajomych, że ich niemowle wykonuje konkretną czynność odmiennie niż wszystkie niemowlaki - czy to coś złego ? https://writeablog.net/rehabilitacja-sanok17/bol-i-przeskakiwanie-w-barku-dlaczego-tego-nie-sprobowac warto się zastanowić z jakiej przyczyny robi to inaczej ? Ponieważ jeżeli dziecko posiada zaprogramowany konkretny rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeżeli noworodek w momencie pełzania korzysta z jednej nogi, a drugą ciągnie- to najprawdopodobniej część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma harmonijnego napięcia. Gdy to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to szkodliwe skutki.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W momencie każdego ruchu rączką, czy kończyną dolną do mózgu bobasa - a dokładnie do kory ruchowej- biegnie sygnał, że tenże ruch wystąpił. Wobec tego „prawidłowy” rozwój ruchowy zapewnia także prawidłowy wzrost mózgu malucha.
Kto musi być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały ażeby straszyć ludzi, a jedynie w zamysle zwiększenia świadomości rodziców ! Wieczne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która szczególnie jest wystawiona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego rozwoju w największym stopniu ?
Badania demonstrują, że pomimo dużej liczby różnic potężne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. https://rehabilitacja-sanok98.kinja.com/kolana-koslawe-jak-powinna-wygladac-gimnastyka-korekcy-1840440923 , które w rezultacie rozlicznych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- gdy poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !