Więcej info o uszkodzeniu łąkotek.

Pamiętam jakby wczoraj te emocje jakie mną targały kiedy za pierwszym razem zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z odrobiną wątpliwości. https://www.openlearning.com/u/fizjoterapeutasanok54/blog/ZwyrodnieniaKrgosupaKliknijTutajTeraz/ jednej strony jesteś ogromnie szczęśliwy i zadowolony, z 2-giej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- tysiące pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się wówczas zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam wiedzieć, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. https://justpaste.it/7fn1s jednak pomieszanie opinii ludzi których uważasz za znawców. Pytasz położnej jak często myć dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to kąpią regularnie, inni co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz jak często karmić i ile- to mówi, że różnie jedni to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla świeżo upieczonych rodziców bardzo znaczące jest widzieć jak rozwija się noworodek, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta informacja musi być więcej powszechna.
Nie zapominaj jednak, że wiadomość pokroju „typowy rozwój dziecka” definiowane są procentowo i na ogół włączają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną zdolność. Pamiętajcie również, iż gdy dziecko jest wcześniakiem to wypada dobrze zdefiniować poprawny miesiąc rozwoju.
Zdolności dziecka w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-noworodek staje się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto wobec tułowia. Problemem jaki możesz dostrzec wydaje się to, że główka skręcona jest nieustannie w jakąś stronę, ewentualnie jedno ucho jest nieprzerwanie bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-noworodek zaczyna obracać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek jak niemowle nie skręca głowy w jedną stronę - jeśli w trakcie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem maluch nie skręca główki lub jakość tego skrętu będzie całkiem odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zauważysz, że raz za razem poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Wówczas gdy starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, trzeba ją utrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie wykonują swojej pracy odpowiednio.
Ręce.
-niemowle poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która w dalszym etapie życia wydaje się być dla niego nieustająco odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki wyłącznie jedną ręką, lub jedna ręka posiada wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki coraz częściej podciągane są do góry, w pierwszej kolejności noworodek chce dotykać kolan, a w następnej kolejności stóp. Nemowle uczy się w ten sposób swojego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak czynić na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim razie pobudza, poprawia i trenuje mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i usiłować pociągać stopy do buzi. Powinno się podkreślić, iż brak aktywności mięśnie brzucha w dalszym okresie może mieć pełno negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich noworodek robi konkretną czynność inaczej niżeli wszystkie bobasy - czy to coś złego ? Otóż należy się zastanowić czemu robi to w inny sposób ? Bo jeśli maluch ma zaprogramowany konkretny rozwój- a z pewnego powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli maluch w czasie pełzania używa jednej kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej nodze nie ma prawidłowego napięcia. Gdy to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to negatywne następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W trakcie każdego ruchu kończyną górną, czy nogą do mózgu bobasa - a konkretnie do kory ruchowej- biegnie sygnał, iż tenże gest nastąpił. Stąd „prawidłowy” rozwój ruchowy dostarcza także poprawny progres mózgu dziecka.
Kto powinien być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć rodziców, a tylko i wyłącznie w zamysle powiększenia świadomości rodziców ! Uporczywe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego poddenerwowania. Jest jednakże grupa dzieci, która to szczególnie jest narażona na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
- https://squareblogs.net/fizjoterapiasanok11/zdobadz-wiecej-info-rwa-kulszowa ,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do harmonijnego rozwoju najwięcej ?
Badania mówią, że mimo dużej ilości różnic duże znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet niemowlaki , które w rezultacie rozmaitych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !