Rozwój niemowlaka - kliknij tutaj, aby przeczytać.

Przypominam sobie emocje jakie mną kierowały gdy pierwszy raz zostałem ojcem- ekscytacja wymieszana z nutką wątpliwości. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z innej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- setki pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się wtedy zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam posiadać wiedzę, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie rad ludzi których uważasz za profesjonalistów. Pytasz położnej kiedy kąpać dziecko, a ona mówi, że jedni to kąpią regularnie, pozostali co 2 dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i w jakich ilościach- to twierdzi, że różnie jedni to tak, a inni tak…
Myślę więc, iż dla świeżo upieczonych rodziców niesłychanie istotne jest widzieć jak rozwija się małe dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów informacja musi być bardziej powszechna.
Zapamiętaj jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i na ogół zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną umiejętność. Pamiętajcie też, iż gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to wskazane jest stosownie zdefiniować prawidłowy miesiąc rozwoju.
Zdolności malucha w 4 i 5 miesiącu życia.
fizjoterapeuta sanok .
-maluch staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto wobec tułowia. Problemem który jest sens uchwycić wydaje się to, że głowa skręcona jest permanentnie w jedną stronę, bądź jedno ucho jest cały czas bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, a po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zacznie skręcać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może sytuacja kiedy noworodek nie skręca głowy w jedną stronę - gdy w trakcie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość tego skrętu zdaje się być kompletnie inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach ujrzysz, że coraz przyzwoiciej radzi sobie w trzymaniu głowy. Jeżeli starsze dziecko nie jest w stanie stabilnie utrzymać główki, trzeba ją stabilizować, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie wykonują swojej pracy odpowiednio.
Ręce.
-niemowle poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która to w dalszym etapie życia okazuje się być dla niego wielokrotnie odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie rzeczy wyłącznie jedną dłonią, czy też jedna ręka dzierży wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
Kończyny dolne coraz częściej unoszone są do góry, na początku niemowle rozpoczyna dotykać kolan, a dalej stóp. Maluch uczy się w ten sposób swego własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. http://rehabilitacja-sanok11.xtgem.com/__xt_blog/__xtblog_entry/14604342-okie-tenisisty-operacja.#xt_blog to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wówczas stymuluje, rozwija i ćwiczy mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i starać się przyciągać stopy do buzi. Wypada zaakcentować, iż niedobór czynności mięśnie brzucha w późniejszym okresie może mieć sporo złych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Niekiedy słyszę od znajomych, że ich dziecko przeprowadza określoną czynność innym sposobem aniżeli wszystkie noworodki - czy to coś negatywnego ? A więc wypada się zastanowić z jakiego powodu robi to inaczej ? Bowiem jeśli niemowle ma zaprogramowany precyzyjny rozwój- a z pewnego powodu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeśli noworodek w trakcie pełzania korzysta z 1 nóżki, a drugą ciągnie- to przypuszczalnie część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma prawidłowego napięcia. Jeśli to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niebezpieczne skutki.
http://fizjoterapeutasanok00.iktogo.com/post/bl-staww-czy-to-rzs--uyteczny-link dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W trakcie każdego ruchu kończyną górną, czy nogą do mózgu niemowlaka - a dokładnie do kory ruchowej- dochodzi sygnał, iż tenże gest wystąpił. Toteż „prawidłowy” rozwój ruchowy uzupełnia także właściwy wzrost mózgu niemowlaka.
Kto musi być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć rodziców, a przede wszystkim w celu zwiększenia świadomości rodziców ! Nieustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która wyjątkowo jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do poprawnego rozwoju najbardziej ?
Badania pokazują, że pomimo dużej liczby rozbieżności ogromne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet bobasy , które w rezultacie rozlicznych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !