Rozwój niemowlaka - użyteczny link.

Pamiętam emocje które mnie nachodziły gdy po raz pierwszy zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z nutką obaw. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z 2-giej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- dziesiątki pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się w owym czasie zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam widzieć, że jest poprawnie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie zdań ludzi których uważasz za ekspertów. Zadajesz pytanie położnej kiedy kąpać dziecko, a ona oznajmia, że jedni to kąpią każdego dnia, pozostali co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i w jakich ilościach- to mówi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Myślę więc, iż dla młodych rodziców niesłychanie znaczące jest rozumieć jak rozwija się maleńkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta wiedza koniecznie musi być więcej dostępna.
Miej na względzie jednak, że wiedza pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i na ogół zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie wreszcie, że gdy wasza pociecha jest wcześniakiem to powinno się stosownie wskazać prawidłowy miesiąc rozwoju.
Zdolności małego w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-maluch staje się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto względem tułowia. Problemem który to jest sens uchwycić zdaje się być to, że główka skręcona jest nieustannie w jedną stronę, ewentualnie jedno ucho jest ciągle bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-noworodek zacznie obracać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. http://fizjoterapeuta-sanok84.xtgem.com/__xt_blog/__xtblog_entry/14532886-dlaczego-b-l-staw-w-czy-to-rzs#xt_blog_comments wzbudzić może stan rzeczy kiedy dziecko nie obraca główki w jedną stronę - gdy podczas zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość owego skrętu wydaje się całkowicie inna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach ujrzysz, że coraz lepiej radzi sobie w trzymaniu głowy. Jeśli starsze dziecko nie jest w stanie stabilnie utrzymać główki, trzeba ją stabilizować, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
-bobas poprzez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, jaka w późniejszym etapie życia wydaje się dla niego często odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta rzeczy tylko i wyłącznie jedną dłonią, bądź też jedna ręka posiada wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieprawidłowym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki coraz częściej unoszone są do góry, na początku dziecko zechce dotykać kolan, a w przyszłości stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swego własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, w takim przypadku stymuluje, rozwija i trenuje mięśnie brzucha. Jeżeli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i usiłować przyciągać stopy do buzi. Wypada odnotować, iż niedobór aktywności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć multum złych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko robi to w inny sposób- i co z tego ?
Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich niemowle przeprowadza konkretną czynność w inny sposób niżeli wszystkie dzieci - czy to coś niekorzystnego ? A więc warto się zastanowić po co wykonuje to innym sposobem ? Bo jeśli bobas ma zaprogramowany konkretny rozwój- a z pewnego względu go omija- to coś się musiało stać. Jeżeli noworodek podczas pełzania korzysta z jednej nóżki, a drugą ciągnie- to przypuszczalnie część mięśni w ciągniętej nóżce nie ma prawidłowego napięcia. Jeżeli to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to niekorzystne następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
http://rehabilitacja-sanok29.xtgem.com/__xt_blog/__xtblog_entry/14533616-kolana-ko-lawe-jak-powinna-wygl-da-gimnastyka-korekcyjna-znajd-wi-cej-informacji.#xt_blog momencie każdego ruchu kończyną górną, czy nóżką do mózgu dziecka - a konkretnie do kory ruchowej- wysyłany jest sygnał, iż tenże ruch nastąpił. Dlatego „prawidłowy” rozwój ruchowy uzupełnia także poprawny wzrost mózgu niemowlaka.
Kto powinien być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a przede wszystkim w zamysle zwiększenia świadomości rodziców ! Bezustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednak grupa dzieci, która to w szczególności jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do harmonijnego wzrostu najwięcej ?
Badania mówią, że mimo dużej liczby różnic potężne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. https://blogfreely.net/fizjoterapeuta-sanok96/bol-stawow-czy-to-rzs-ciag-dalszy , które w rezultacie rozmaitych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- gdy poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !