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【HGWS】古文研究

 

學生:S140 瑞斯‧布魯斯特

 

 

在面對三年級的選修時,瑞斯出於興趣選修了古代神祕文字研究,他很喜歡閱讀書籍,尤其是種略有年代需要解讀的文字,不過常常因為文獻足而無法繼續閱讀,而這堂古文研究成了他能夠延續之前進度的橋梁,他也非常的興奮。

 

「各位同學好,很抱歉之前因為一些事情改動了課程時間,我是你們的教授艾菈卡,歡迎你們來到古文研究課。」教授和藹的神情讓人放鬆不少。

 

「我想大家都知道大部分的文字都是從圖畫衍生出來的,我們先來學習最簡單的數字吧,請大家翻閱你們的課本,應該能夠找到的。」

 

隨著艾菈卡教授的講解來到了古文最開始的部分,是數字的零到九所代表的意義,瑞斯一邊聽著老師的說明並翻開自己的筆記本準備抄錄重點,筆記本有些泛黃,這本是他一直以來記錄書上所有繁雜文獻的記錄,相信能解開他一直以來的疑惑。


「我們接著說到最後的九,代表的意義是九頭蛇。不過這個圖像只有一個頭呢,可能更像蝌蚪也說不定。雖然說代表的是九頭蛇,大家還是不要搞錯圖像喔,記得課本上的才是正確的。」教授特別解釋了九的含意。

 

「課程差不多到這邊,這次的作業要請大家回去練習這樣數字所代表的圖像,圖畫的不好沒關係,我相信多練習就能熟練的。」眼看時間差不多,艾菈卡教授布置了作業。

 

照著順序將這些數字所代表的意義與表現圖像都記錄在筆記本之中,並將容易被誤導的地方特別備註起來,瑞斯心滿意足的闔上筆記本。