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5 materiales de extraordinario valor para aquellos alumnos que ingresan a la educación primaria. Ayudan a afinar las habilidades cognitivas como son la atención, memoria, concentración, coordinación visomotora, etc. para que logren sus aprendizajes de forma armónica y permanente.

 

Descárgalos de los siguientes enlaces:

 

 

 

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Un material extraordinario ya que permite a los docentes el trabajar de forma divertida y con un alto impacto en el desarrollo de las habilidades requeridas para iniciar la lectura, la escritura y el concepto de número.

 

Descargar;

http://maestroscompetenciasenalumnos.blogspot.mx/2013/09/actividades-iniciales-para-alumnos-de.html

 

 

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Un material muy divertido y sobre todo útil para desarrollar las habilidades cognitivas de:


  • Estimación de distancia
  • Atención dividida
  • Enfoque
  • Coordinación ojo-mano
  • Planificación
  • Velocidad de procesado
  • Reconocimiento
  • Tiempo de respuesta
  • Perceptción espacial, etc.



Descargar:

 

http://maestroscompetenciasenalumnos.blogspot.mx/2013/09/laminas-completar-y-encontrar.html

 

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Este material me lo enviaron de la ciudad de Mérida, Yucatán. Con estas actividades se puede ayudar a los niños a iniciar y consolidar habilidades mentales como:


  1. Coordinación ojo-mano
  2. Visión espacial
  3. Secuencias
  4. Completar y cerrar figuras
  5. Prensión y presión.
  6. Etc.


La Coordinación ojo-mano es el nivel de sensibilidad con la que se sincronizan la mano y el ojo. Esta habilidad usa los ojos para dirigir la atención y las manos para ejecutar una tarea determinada. Es una habilidad compleja, ya que debe guiar los movimientos de nuestra mano de acuerdo a los estímulos visuales y de retroalimentación.

 

 

Descargar:

http://maestroscompetenciasenalumnos.blogspot.mx/2013/09/libro-visomotora.html

 

 

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Un excelente material para evaluar y trabajar las habilidades perceptivo discriminativas de los alumnos que inician su educación primaria.

 

Descargar:

 

 

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Un material útil para el desarrollo de hábitos en los alumnos así como en destrezas motoras.

La manera más habitual es dibujar antes de nada las líneas de dirección del personaje, es decir, las líneas que definen la dirección de su tronco, piernas, brazos y cuello. Las articulaciones suelen representarse mediante círculos que unen las distintas líneas de dirección, mientras que el tronco se puede representar con un trapecio o dos triángulos y la cabeza con un óvalo.
 
Descargar:

 

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